Παρασκευή, 13 Μαρτίου 2015

Πρόγραμμα Σπουδών Αγωγής Υγείας

1.
Εξάλειψη της φτώχειας στις αναπτυσσόμενες χώρες μέσω της εκπαίδευσης των κοριτσιών, με την ταινία Girl Rising που προέβαλε τις ιστορίες 9 κοριτσιών από όλο τον κόσμο που προσπαθούν να ξεπεράσουν σοβαρές δυσκολίες για να πετύχουν το όνειρό τους, που είναι η εκπαίδευση. Είναι γνωστό ότι σ' όλο τον κόσμο τα κορίτσια δεν έχουν ίσες ευκαιρίες πρόσβασης στο αγαθό της εκπαίδευσης. Το γεγονός αυτό αφήνει επίσης τα κορίτσια επιρρεπή στην καταπίεση και στην εκμετάλλευση καθ' όλη τη διάρκεια της ζωής τους.
Σχετικό υλικό που ετοιμάστηκε και μπορεί να χρησιμοποιηθεί από τους εκπαιδευτικούς, επικεντρώνεται μεταξύ άλλων σε θέματα της φτώχειας, της πρόσβασης στην εκπαίδευση, της πολιτιστικής επιρροής και της ανισότητας των φύλων. Δίνει την ευκαιρία για συζήτηση και αναστοχασμό ως προς το θετικό αντίκτυπο που έχει η εκπαίδευση στη ζωή των ατόμων, τόσο για τα ίδια όσα και για τις κοινωνίες των χωρών τους καθώς και το ρόλο του παγκόσμιου ενεργού πολίτη.
Οι εκπαιδευτικοί μπορούν να αξιοποιήσουν τις συγκεκριμένες ταινίες:

A. Nepal Chapter- Η ιστορία της Σούμα




B. Perou Chapter- Η ιστορία της Σένα





2.
Το όνειρο ενός πατέρα να δώσει ό,τι καλύτερο στο παιδί του, αλλά και η ανταπόκριση του παιδιού του σ'όλες τις θυσίες που κάνει γι' αυτήν.



3.
Ένα μήνυμα αγάπης για την ελεημοσύνη. Κι εσύ μπορείς να γίνεις ένας ήρωας. Πρέπει πάντα να προσφέρουμε κι ας μας θεωρούν τρελούς.



4.
Κάνε το καλό και ρίξτο στο γυαλό! Κι όμως δεν είναι η απόλυτη αλήθεια. Μπορεί μια βοήθεια που έκαμες σε κάποιο να έχει την καλύτερη ανταπόδοση σε σένα. Μια ιστορία ευγνωμοσύνης ενός αγοριού σ'ένα φιλάνθρωπο.




5.
Η αυστηρότητα του πατέρα για το γιο του είναι αγάπη! Πολύ αργά όμως ο γιος το είχε καταλάβει!...


6.
Τι κάνει ένα φτωχό αγόρι που βρίσκει ένα χαρτονόμισμα αξίας; Θα 'θελε διάφορα για τον εαυτό του αλλά... δεν είναι μεγαλύτερη χαρά από του να δίνεις!...


Μέσα από διάφορα βίντεο με διηγήσεις παιδιών για τη βία που έζησαν στην οικογένεια τους τα παιδιά μαθαίνουν πως αντέδρασαν τα παιδιά ήρωες που είχαν υποστεί αυτά ή η μητέρα τους τη βία από τον πατέρα.

Μέσα από αυτό το βίντεο, τα παιδιά μαθαίνουν πώς πρέπει να αντιδρούν σε περίπτωση πυρκαγιάς.



Δευτέρα, 9 Μαρτίου 2015

Επισκέψεις

ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΣΙΝΟΥ

Ασίνου 1 , 2777 Νικητάρι

τηλ.:22874633 fax.: 22852929

dim-asinou-lef@schools.ac.cy

9 Μαρτίου 2015

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Αγαπητοί γονείς,

Φέτος το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού και το σχολείο μας έχουν θέση ως ένα από τους βασικούς στόχους τους , την καλλιέργεια των διαχρονικών διδαγμάτων που αντλούνται από τους αγώνες των ελλήνων της Κύπρου για ελευθερία.

Στα πλαίσια της κάλυψης αυτού του στόχου προγραμματίστηκαν 2 επισκέψεις που θα πραγματοποιηθούν στις 10/3/2015 και στις 26/3/2015, μετά από την παρακολούθηση της Θεατρικής παράστασης.

Η Α΄, Β΄, Γ΄ και η Ειδική Μονάδα στις 10/03/2015, θα επισκεφθούν τα Κρατητήρια της Κοκκινοτριμιθιάς , ενώ οι μεγαλύτερες τάξεις στις 26/03/2015, θα επισκεφθούν τα φυλακισμένα μνήματα.

Σημ: Τα παιδιά της Δ΄ Ε ΄Στ΄ μπορούν αν το επιθυμείτε να αγοράσουν από το βιβλιοπωλείο στα φυλακισμένα μνήματα αναμνηστικά ή βιβλία του αγώνα της Ε.Ο.Κ.Α.

Από το σχολείο

Πέμπτη, 5 Μαρτίου 2015

Εκπαιδευτική επίσκεψη στην εκκλησία παναγίας Ασίνου

ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΣΙΝΟΥ

Ασίνου 1 , 2777 Νικητάρι

τηλ.:22874633 fax.: 22852929

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ

5 Μαρτίου 2015

Αγαπητοί γονείς ,

Σας ενημερώνουμε ότι την Παρασκευή, 6 Μαρτίου 2015, στις 9:30 το πρωί τα παιδιά των τάξεων Δ΄, Ε΄ και Στ΄ θα μεταβούν στην εκκλησία της Παναγίας της Ασίνου για να συμμετάσχουν σε προγράμματα Ιστορίας, Εικαστικής , Μουσειακής και Περιβαλλοντικής Αγωγής..

Τα παιδιά θα φέρουν κανονικά τα μαθήματα τους.

· Να φορέσουν τις σχολικές τους φόρμες.

· Να έχουν μαζί τους μικρή τσάντα με σάντουιτς, νερό , φρούτο, κασετίνα με μολύβια και χρώματα.

· Το αγώγιο για το λεωφορείο είναι €1

Τα παιδιά θα σχολάσουν κανονικά στις 1:05μ.μ..

Από το σχολείο

Τρίτη, 3 Μαρτίου 2015

Επιτέλους ο καιρός επέτρεψε να γίνει η δεντροφύτευση!…

Την Τρίτη, 3/3/15, από την 3η περίοδο μέχρι και την 6η περίοδο κάθε τάξη ανέλαβε να φυτεύσει από 4 δεντράκια, στο σύνολο 23 δεντράκια, τα οποία παραχώρησε ο Δασικός Σταθμός Πλατανιών μέσω διαβημάτων από το Σύνδεσμο Γονέων του σχολείου μας, τους οποίους και ευχαριστούμε. Τα παιδιά κάθε τάξης χωρίστηκαν σε 4 ομάδες με 3-4 ή και 5 παιδιά και ανέλαβαν να φυτεύσουν το δικό τους δεντράκι. Άλλος με τη τσάπα τραβούσε το χώμα και το έσπρωχνε το λάκκο, άλλος έφερε το φυτόχωμα, άλλος έκοψε το πλαστικό και τοποθέτησε το δεντράκι στον έτοιμο λάκκο, άλλος πάτησε το χώμα. Στο τέλος σε κάθε δέντρο τοποθετήθηκε η σταγόνα που θα το προμήθευε με νερό. Η χαρά των παιδιών δεν περιγράφετε!…

Φωτογραφία0485Φωτογραφία0486Φωτογραφία0487Φωτογραφία0488

Δευτέρα, 2 Μαρτίου 2015

«Ο Βοτανικός κήπος του Αμιάντου».

ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΣΙΝΟΥ

Ασίνου 1 , 2777 Νικητάρι

τηλ.:22874633 fax.: 22852929

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ

2 Μαρτίου 2015

Αγαπητοί γονείς ,

Επικοινωνούμε μαζί σας για να σας ενημερώσουμε πως τα παιδιά της Α΄, Β΄, Γ΄ τάξεως και η Ειδική Μονάδα του σχολείου μας θα μεταβούν στον Αμιάντο την Τετάρτη, 11 Μαρτίου 2015, στο Κέντρο Περιβαλλοντικής Έρευνας – Εκπαίδευσης για να συμμετάσχουν στο μονοήμερο πρόγραμμα με θέμα: «Ο Βοτανικός κήπος του Αμιάντου».

  • Τα παιδιά να φορέσουν την καθημερινή τους στολή.

· Να έχουν μαζί τους μικρή τσάντα με σάντουιτς νερό και φρούτο.

· Το αγώγιο για το λεωφορείο είναι εν μέρη επιχορηγημένο από το Υ.Π.Π (€130), γι΄ αυτό τα παιδιά θα φέρουν από €1 για το λεωφορείο. Παρακαλούμε όπως αποστείλετε με το παιδί σας το αγώγι μέχρι την Τρίτη 10/3/2015.

· Τα παιδιά θα σχολάσουν κανονικά η ώρα 1:05 μ.μ.

Από το σχολείο

Θέατρο “Καστανομαλλούσα”

ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΣΙΝΟΥ
Ασίνου 1 , 2777 Νικητάρι
τηλ.:22874633 fax.: 22852929
ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ
2 Μαρτίου 2015
Αγαπητοί γονείς ,
Επικοινωνούμε μαζί σας για να σας ενημερώσουμε πως τα παιδιά της Α΄, Β΄, Γ΄ τάξεως και η Ειδική Μονάδα του σχολείου μας θα μεταβούν στη Λευκωσία την Τρίτη, 10 Μαρτίου 2015, στο Θέατρο στα Λατσιά για να παρακολουθήσουν τη θεατρική παράσταση «Η Καστανομαλλούσα». Είναι μια πρωτότυπη θεατρική παράσταση βασισμένη στο ομώνυμο λαϊκό παραμύθι που εκδόθηκε το 1960 από τον Νέαρχο Κληρίδη και αποτελεί μέρος της συλλογής του Κυπριακά Παραμύθια, Διηγήσεις με δράκους, Τομος Γ’.
Μετά την παράσταση τα παιδιά θα επιστρέψουν πίσω στο σχολείο, γι΄ αυτό να φέρουν κανονικά τα μαθήματα της ημέρας.
· Τα παιδιά να φορέσουν την καθημερινή τους στολή.
· Να έχουν μαζί τους μικρή τσάντα με σάντουιτς, νερό και φρούτο.
· Το αγώγιο για το λεωφορείο είναι επιχορηγημένο από το σχολείο
· Είσοδος για το θέατρο €3,00
· Σας παρακαλούμε όπως αποστείλετε τα χρήματα στο σχολείο μέχρι τη Δευτέρα 9 Μαρτίου.
Από το σχολείο

Κυριακή, 22 Φεβρουαρίου 2015

Αρ. 3 ΕΝΤΥΠΟ ΑΝΑΣΤΟΧΑΣΜΟΥ ΠΕΡΙΣΤΑΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ

Όνομα:                                                    Ημερομηνία:
 Περίγραψε τη συμπεριφορά σου.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
 Εξήγησε, γιατί συμπεριφέρθηκες έτσι.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
 Ποιους και με ποιο τρόπο επηρέασε η συμπεριφορά σου αυτή;
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
 Τι συναισθήματα σου προκάλεσε αυτή η κατάσταση;
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
 Πώς αλλιώς θα μπορούσες να συμπεριφερθείς;
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
 Τι μπορείς να κάνεις από τώρα και στο εξής;
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Υπογραφές:
Μαθητή/τριας: _________________
Δασκάλου: ___________________
Γονιού: ______________________