Εγκατάσταση 10 Η.Υ. στο εργαστήρι της Τεχνολογίας

Σήμερα εγκαταστάθηκαν 10 Η.Υ. -μετά από επικυρωμένη προσφορά- στο εργαστήρι της Τεχνολογίας.
Κι αυτό επειδή εκκρεμεί η δικτύωση του πολυδύναμου εργαστηρίου με 10 θέσεις Η.Υ. έτσι ώστε να μετατραπεί σε εργαστήρι Η.Υ. Κανονικά το εργαστήρι του Σχεδιασμού & Τεχνολογίας φιλοξενεί το μάθημα της Επιστήμης και όχι εργαστήρι Η.Υ. (αυτό έγινε λόγω κακού σχεδιασμού ή στην προσπάθεια να κάνουν κάποιοι οικονομία). Εντός της εβδομάδας θα υποβληθεί αίτηση με προσφορές για τη δικτύωση του νέου εργαστηρίου Η.Υ. στον κ. Παττίχη -Διευθυντή Τεχνικών Υπηρεσιών Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού, που αναμένεται να εγκριθεί- προηγήθηκε επίσκεψη του κ. Παττίχη στο σχολείο μας.

Χριστουγεννιάτικα τραγούδια στη Λευκωσία

Την Τετάρτη 23 Δεκεμβρίου 2009 και ώρα 5:00 μ.μ. γονείς και παιδιά με δύο λεωφορεία μαζί με τη διευθυντική ομάδα του σχολείου μας αναχώρησαν από το σχολείο με στόχο να τραγουδήσει η χορωδία του σχολείου μας στη λεωφόρο Μακαρίου Γ΄ , μπροστά από τη Λαϊκή Τράπεζα, χριστουγεννιάτικα τραγούδια, σε συνεργασία με το Δήμο Λευκωσίας. Η χορωδία μας ήταν καταπληκτική όπως πάντα, με αποτέλεσμα να συγκεντρώσει γύρω της πολλούς περαστικούς.
Στη συνέχεια περιηγήθηκαν τη Λευκωσία με τα λεωφορεία, με προορισμό τα Μακντόλανς στην Έγκωμη.
Εκεί ο Σύνδεσμος κέρασε όλα τα παιδιά και τους συνοδούς. Η ώρα 9:00 μ.μ. αναχωρήσαμε με τα λεωφορεία με προορισμό το σχολείο μας.
Ήταν μια θαυμάσια εκδήλωση που διοργάνωσε ο Σύνδεσμος Γονέων και γι' αυτό αξίζουν συγχαρητήρια στους εμπνευστές και διοργανωτές αυτής της υπέροχης και μοναδικής εμπειρίας για τα παιδιά του Ασίνου.  Ακολουθούν φωτογραφίες της εκδήλωσης:

Κάλαντα στο Ποτάμι

Την Κυριακή 20 Δεκεμβρίου 2009, έξω από το ναό του Αγ. Γεωργίου στο Ποτάμι, μετά τη Θεία Λειτουργία, η Χορωδία του σχολείου μας, υπό τη διεύθυνση της δασκάλας μουσικής του σχολείου μας κ. Χρυσούλας Χρυσοστόμου, τραγούδησε τα κάλαντα και άλλους Χριστουγεννιάτικους ύμνους, μέσα στα πλαίσια της κοινωνικής και πολιτιστικής προσφοράς του σχολείου με προγραμματισμένες εκδηλώσεις προς όλες της κοινότητες από τις οποίες φοιτούν μαθητές του σχολείου μας.
Ακολουθούν μερικές φωτογραφίες από την εκδήλωση:

Πρόγραμμα τελευταίας μέρας πριν τις γιορτές

Το πρωί της Τρίτης 22 Δεκεμβρίου, θα μεταβούμε στην εκκλησία του Απ. Ανδρέα στο Νικητάρι για να εκκλησιαστούν και να κοινωνήσουν τα παιδιά.
Μετά το διάλειμμα, τα παιδιά θα συνεχίσουν κανονικά τα μαθήματα στις τάξεις, μέχρι το μεσημέρι. Στις 12:00  μέλη του Συνδέσμου Γονέων θα επισκεφτούν τις τάξεις για να δώσουν Χριστουγεννιάτικα δώρα στα παιδιά- ένα ορθογραφικό, ερμηνευτικό και ετυμολογικό λεξικό καθώς και σοκολατάκια.
Στη συνέχεια θα κληρωθούν οι λίστες των παιδιών σε κάθε τάξη, που κερδίζουν από ένα καλαθάκι με διάφορα γλυκά.
Ένα τέταρτο πριν σχολάσουν θα γίνει κοινή συγκέντρωση στην οποία θα κληρωθούν 4 δώρα της ΣΠΕ Δυτικής Λευκωσίας καταθέσεις αξίας Є25 το καθένα. Θ υπενθυμίσουμε στα παιδιά τις εθελοντικές εκδηλώσεις που αναμένουμε να συμμετάσχουν, θα τους ευχηθούμε Καλά Χριστούγεννα και Καλή Χρονιά και θα σχολάσουν.
Στην αίθουσα των δασκάλων θα κληρωθεί ένα γιορτινό καλαθάκι- δώρο του Συνδέσμου Γονέων για τους δασκάλους.

Εκδηλώσεις στις κοινότητες την περίοδο των Χριστουγέννων

ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΣΙΝΟΥ

Ασίνου 1 , 2777 Νικητάρι

τηλ.:22874633 fax.: 22852929

www.schools.ac.cy/asinou-dim-ni

http://asinouschool.blogspot.com/

22 Δεκεμβρίου 2009

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ

Προς

Γονείς των μαθητών μας,

    Μέσα στα πλαίσια της συμμετοχής του σχολείου στα κοινωνικά και πολιτιστικά δρώμενα των κοινοτήτων, καλούνται οι μαθητές να συμμετάσχουν εθελοντικά -με τη δική σας άδεια και παραίνεση- σε δυο εκδηλώσεις που προγραμματίστηκαν την περίοδο των Χριστουγέννων:

    1)     Οι μαθητές κάθε κοινότητας- στο Νικητάρι, στη Βυζακιά και στο Ποτάμι, θα γυρίσουν για να πουν τα παραδοσιακά Κάλαντα των Χριστουγέννων στην κοινότητά τους, την παραμονή των Χριστουγέννων 24 Δεκεμβρίου και ώρα 11:00 π.μ. Η συγκέντρωση θα γίνει στο παλαιό Δημοτικό Σχολείο της κάθε κοινότητας και παρακαλείσθε να αφήσετε το παιδί σας να συμμετάσχει σ' αυτήν.

    2)     Η χορωδία του σχολείου θα συμμετάσχει σε εκδήλωση που διοργανώνει την παραμονή των Χριστουγέννων 24 Δεκεμβρίου και ώρα 7:00 μ.μ. στο Κέντρο Νεότητας Ποταμίου, η νεολαία του "ΕΘΝΙΚΟΥ" συλλόγου στο Ποτάμι. Το πρόγραμμα αρχίζει με τη χορωδία την οποία διευθύνει η μουσικός του σχολείου μας, συνεχίζει με ΤΟΜΠΟΛΑ και πλούσια λαχειοφόρο. Σ' όλα τα παιδιά θα προσφερθούν δωρεάν δώρα από τον Άη Βασίλη. Στο τέλος θα προσφερθούν στους παρευρισκόμενους παραδοσιακά ποτά και νηστίσιμα εδέσματα.

ΚΑΛΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ ΚΑΙ ΚΑΛΗ ΧΡΟΝΙΑ!

 Ο διευθυντής

Μιχαήλ Μιχαήλ

Πρόγραμμα Χριστουγεννιάτικης γιορτής

ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΣΙΝΟΥ.

Παρασκευή, 18 Δεκεμβρίου 2009 Ώρα 7:30 μ.μ.

Χειμώνας σε μια πλατεία. Χιονίζει σιωπηλά. Τα πιτσιρίκια

της γειτονιάς σκαρώνουν ένα χιονάνθρωπο, τον Τουρτούρη.

-Να μη λιώσεις ποτέ! Να ζήσεις

για πάντα! είναι η χάρη που

ζήτησε η Μαριάνα από τον

Τουρτούρη . Ο Τουρτούρης είναι

αποφασισμένος να κρατήσει την

υπόσχεση που της έδωσε και

ξεκινά ένα μακρινό, απίστευτο

ταξίδι για τη χώρα των

Χριστουγέννων , όπου θα

γεννηθεί ο Χριστός.

Περνάει από κάμπους και

βουνά, λίμνες και ποτάμια ... θα

τα καταφέρει άραγε να φτάσει

έγκαιρα στη χώρα των Χριστουγέννων πριν λιώσει;...

ΜΕΡΟΣ A : ΟΜΙΛΙΑ

* Ομιλία από τη Βοηθό Διευθύντρια του σχολείου, κα Ελένη Πέτρου-Νεοκλέους

 ΜΕΡΟΣ Β : ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ ΧΟΡΩΔΙΑΣ

*ΚΑΛΑΝΤΑ

• Κυπριακά κάλαντα

• Κρητικά κάλαντα

Κάλαντα Ικαρίας:

*Καλήν εσπέραν άρχοντες και ώρα σας καλή

*Ω. , ναι! Ψάλτε στα ουράνια

ΜΕΡΟΣ Γ : ΘΕΑΤΡΙΚΟ

• «Τα Χριστούγεννα του Τουρτούρη», μια διασκευή του παραμυθιού του Ευγένιου Τριβιζά
  

Σκηνές:

• Στην πλατεία - παιδιά της Δ και Α τάξης
• Στη χώρα των Ψωνιστών Ανθρώπων - πλειστηριασμός- παιδιά της Β' τάξης
• Στη χώρα των Κινητών Ανθρώπων - παιδιά της Γ τάξης
• Στη χώρα των Κουρδιστών Ανθρώπων - παιδιά της Α τάξης
• Στη χώρα των Χριστουγέννων- παιδιά της Γ Τάξης και της Ειδικής Μονάδας

ΜΕΡΟΣ Δ : ΟΙ ΚΑΛΙΚΑΝΤΖΑΡΟΙ - παιδιά της Δ τάξης

ΜΕΡΟΣ Ε : ΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΣ

• Χαιρετισμός από τον Πρόεδρο του Συνδέσμου Γονέων, κ. Αντρέα Πολυκάρπου
  

ΜΕΡΟΣ ΣΤ : ΚΛΗΡΩΣΗ ΔΩΡΩΝ

Παίρνουν μέρος τα παιδιά της Α'. Β', Γ και Δ' τάξης -

Ο διευθυντής, το προσωπικό και τα παιδιά του σχολείου μας σας εύχονται

«Καλά Χριστούγεννα και Ευτυχισμένο το 2010»

Σκηνές από τη Χριστουγεννιάτικη γιορτή

Ομιλία-Β.Δ. Ελένη Πέτρου

                Χορωδία                                                                                                

Το θεατρικό: Ο Τουρτούρης

Συμμετοχή του σχολείου σε φιλανθρωπικό τσάι

Την Κυριακή, 13 Δεκεμβρίου και ώρα 3:00 μ.μ. στο Κέντρο Νεότητος Ποταμίου, εθελοντές από τη χορωδία του σχολείου μας υπό τη διεύθυνση της δασκάλας μουσικής Χρυσούλας Χρυσοστόμου καθώς και όλοι οι μαθητές της Δ΄ τάξης  που παρουσίασαν το σκετσάκι "Οι καλικάντζαροι" διδασκαλία της δασκάλας τους Μαρίας Μπεκρή , πλούτισαν με την παρουσία τους το φιλανθρωπικό τσάι που οργάνωσαν η φιλανθρωπική ομάδα κυρίων της Μητροπόλεως Μόρφου.

 Στην εκδήλωση παραβρέθηκαν επίσης ο Διευθυντής του σχολείου Μιχάλης Μιχαήλ και η Β. Διευθύντρια του σχολείου Ελένη Πέτρου.
Η εκδήλωση τελείωσε με τόμπολα. Ήταν μια επιτυχής εκδήλωση, που κατέδειξε για μια ακόμη φορά ότι η συμμετοχή των παιδιών σε κάποια εκδήλωση, σημαίνει και αυτονόητη επιτυχία αυτής της εκδήλωσης.

Η ιστορία της Κύπρου... σε 60 λεπτά

Στις 9 Δεκεμβρίου και ώρα 10:00 π.μ. το Θέατρο Αντίδοτο παρουσίασε στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας μια αυτοσχεδιαστική θεατρική παραγωγωγή με τίτλο: " Η ιστορία της Κύπρου... σε 60 λεπτά".

Η παράσταση παρουσίασε με ένα μοναδικό τρόπο στοιχεία που αναφέρονται στην ιστορία της Κύπρου και στις "γαστρονομικές συνήθειες" των Κυπρίων. Η ιστορία εκτυλίχθηκε από την εποχή του λίθου, την εποχή του χαλκού, στα ιστορικά χρόνια και παρουσίασε τους κατακτητές της Κύπρου, το Μέγα Αλέξανδρο, τους Ρωμαίους, το Βυζάντιο, τους Άραβες, τη Φραγκοκρατία, τους Βενετούς, την Τουρκοκρατία, την Αγγλοκρατία και τη γένεση της Κυπριακής Δημοκρατίας.

 Όλα αυτά παρουσιάστηκαν μέσα από πολλά ευτράπελα, με πλοκή όλο χιούμορ και αυτοσχεδιασμό συσχετίζοντας την ιστορία με τη διατροφή των Κυπρίων που ήταν το ψωμί, το λάδι, το κρασί, τα λαχανικά και τα όσπρια, που ήταν η βασική τροφή που συντήρσε τους προγόνους μας σε μια "δύσκολη" γη που χρειάστηκε πολύ μόχθο για να καρπίσει.
Ιδιαίτερη εντύπωση έκανε η μουσική που ήταν προσαρμοσμένη έτσι που να ταιριάζει απόλυτα με την πλοκή της ιστορίας που παιζόταν.

Η πλοκή ήταν απλή:  Ένας μάγειρας με πολλά χρόνια πείρας αποφασίζει να φτιάξει όσο το δυνατό περισσότερα παραδοσιακά φαγητά, γιατί έρχεται ο γιος του από την Αγγλία και θέλει να θυμίσει σ' αυτόν και στην οικογένειά του αυτά που ίσως ξέχασαν. Μερικές εμπνεύσεις της παράστασης ήταν "το τραγούδι της σούπας", "το τραγούδι του τραχανά", η γέννηση της Αφροδίτης, η Χοιροκοιτία, το ρέσιν, οι πρώτοι κατακτητές, ο μεσαίωνας, η ιστορία του κάουρα, η ιστορία του Ρε Αλέξη κ.ά.

Πρόσκληση Χριστουγεννιάτικης γιορτής 18/12/09

Κώδικας καλής συμπεριφοράς

Περιφερειακό Δημοτικό Σχολείο Ασίνου

Σχολική Χρονιά: 2009-2010

Πλαίσιο Γενικού Κώδικα

Καλής Συμπεριφοράς

  

ΤΟ ΣΥΜΒΟΛΑΙΟ ΜΑΣ

Είμαι o μαθητής / η μαθήτρια …………………….

της …… τάξης του Περιφερειακού Δημοτικού Σχολείου Ασίνου.

Στόχος μου είναι να γίνομαι κάθε μέρα καλύτερος /
καλύτερη, γιατί έτσι θα μπορέσω να βοηθήσω τον εαυτό μου, το σχολείο και την πατρίδα μου.
Γι' αυτό αποδέχομαι τους πιο πάνω κανονισμούς και τις συνέπειες σε περίπτωση που τους παραβώ και υπόσχομαι να τους εφαρμόζω.

Υπογραφή μαθητή / μαθήτριας

……………………..

Ημερομηνία: ………………….

ΠΡΟΛΟΓΟΣ

  

Ο Γενικός Κώδικας Καλής Συμπεριφοράς, στοχεύει στην προαγωγή της ενσυνείδητης αυτοπειθαρχίας και κοινωνικά αποδεχτής συμπεριφοράς των μαθητών του Περιφερειακού Δημοτικού Σχολείου Ασίνου.

Διαμορφώθηκε με τη συνεργασία του Διδακτικού Προσωπικού και της Μαθητικής Κοινότητας, μέσα από δημοκρατικές διαδικασίες.

Με βάση τον Κώδικα του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού και τους Ειδικούς Κώδικες Καλής Συμπεριφοράς όλων των τάξεων, το Κεντρικό Μαθητικό Συμβούλιο, με την καθοδήγηση της Βοηθού Διευθύντριας, κατέληξε στον ακόλουθο Κώδικα Καλής Συμπεριφοράς όλου του Σχολείου.

Έχει αποφασισθεί όπως ο Κώδικας αυτός συζητηθεί σ' όλες τις τάξεις και σταλεί και στους γονείς, για την από κοινού με το Σχολείο προσπάθεια για αποτελεσματικότερη εφαρμογή του.

  

ΤΟΜΕΑΣ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ

- Αγκαλιάζω τον εαυτό μου και τους άλλους με αγάπη και κατανόηση.

- Σέβομαι τον εαυτό μου, τους συμμαθητές, τους δασκάλους και τους γονείς μου.

- Μιλώ με σεβασμό και ευγένεια στους γύρω μου.

- Διεκδικώ τα δικαιώματά μου, αλλά τηρώ και τις υποχρεώσεις μου.

-Αποδέχομαι τη διαφορετικότητα στους συμμαθητές μου και χαίρομαι που ο ένας συμπληρώνει τον άλλο.

- Εκφράζω ελεύθερα τις απόψεις μου και συζητώ ήρεμα.
- Ακούω με προσοχή τις απόψεις των συμμαθητών και του δασκάλου μου, όπως εγώ θέλω να ακούν τις δικές μου.
- Πειθαρχώ στις αποφάσεις της πλειοψηφίας και των εκλελεγμένων αντιπροσώπων μου.

  

Το παρόν Πλαίσιο Γενικού Κώδικα Καλής Συμπεριφοράς, έχει εγκριθεί από την ολομέλεια του διδακτικού προσωπικού του Σχολείου μας.

Όλοι εμείς αποβλέπουμε στη συνεργασία με Σας, τους γονείς των παιδιών μας, για την επίτευξη των στόχων που θέσαμε. Είμαστε στη διάθεσή σας για ειλικρινή διάλογο και ανταλλαγή απόψεων.

Σας ευχαριστούμε:

Μιχαήλ Μιχαήλ	Διευθυντής
Ελένη Πέτρου-Νεοκλέους	Β. Διευθύντρια
Χρυσούλα Χρυσοστόμου	Δασκάλα Μουσικής
Μαρία Ιγνατίου-Μπεκρή	Δασκάλα
Γιώργος Γεωργίου	Δάσκαλος
Γιώργος Κουρουκλάρης	Δάσκαλος
Γεωργία Μυλόρδου	Δασκάλα
Εύη Χατζηβασιλείου-                 Χατζηγιαννακού	Δασκάλα
Σαββούλα Σαρρή-Πέτρου	Δασκάλα
Σπύρος Σπύρου	Δάσκαλος
Αγγελική Χαραλάμπους	Δασκ. Ειδ. Εκπαίδευσης
Αγγελική Παναγιώτου	Λογοθεραπεύτρια
Αντωνία Αντωνίου	Δασκ. Ειδ. Εκπαίδευσης

Ο διευθυντής Υπογραφή Γονιού

……………. ……………………..

ΚΕΝΤΡΙΚΟ ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ

Πρόεδρος :	Ανδρονίκη Κυπριανού	Στ΄τάξη
Αντιπρόεδρος :	Σωτήρης Χρυσάφη	Στ΄τάξη
Γραμματέα :	Χαρά Αρτεμίου	Στ΄τάξη
Β.Γραμματέας :	Παναγιώτης Παναγιώτου	Ε΄τάξη
Ταμίας :	Ελένη Αλεξάνδρου	Ε΄τάξη
Β. Ταμίας :	Μαρία Πολυκάρπου	Δ΄τάξη
Μέλη :	Ιάκωβος Μηνά	Στ΄τάξη
	Λούκας Πίκολος	Ε΄τάξη
	Κωνσταντίνος Κωνσταντίνου	Δ΄τάξη

Υπεύθυνη Δασκάλα:

Ελένη Πέτρου-Νεοκλέους

(Βοηθός Διευθύντρια)

ΤΟΜΕΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΚΑΙ ΕΥΡΥΤΕΡΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ

-Σέβομαι και προστατεύω τη δική μου περιουσία,των συμμαθητών μου και του Σχολείου.

-Διατηρώ την τάξη και όλους τους χώρους του σχολείου μου καθαρούς και φροντίζω για την καλή τους εμφάνιση.

- Διατηρώ καθαρούς τους χώρους που εργάζομαικαι επισκέπτομαι.

-Ρίχνω όλα τα άχρηστα αντικείμενα στους καλάθους των αχρήστων.

- Εξοικονομώ νερό και ενέργεια στο σχολείο και στο σπίτι.

- Προστατεύω τη χλωρίδα και πανίδα του τόπου μου.

- Αναπτύσσω οικολογική συνείδηση.

Σχέδιο δράσης Αγωγής υγείας και πρόληψης της παραβατικότητας

 

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ

 

ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2009-2010

 

 

ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΣΙΝΟΥ

ΤΗΛ. ΣΧΟΛΕΙΟΥ : 22874633

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ:asinou.dim.ni@cytanet.com.cy

 

Επιτροπή Αγωγής Υγείας και Πρόληψης της Παραβατικότητας

 

ΟΝΟΜΑ             ΙΔΙΟΤΗΤΑ

 

1. Ελένη Πέτρου Νεοκλέους Βοηθός Διευθύντρια
   
2. Γεωργία Μυλόρδου Δασκάλα
   
3. Αγγέλα Χαραλάμπους Δασκάλα Ειδικής Εκπαίδευσης
   
4. Εύη Χατζηβασιλείου Δασκάλα
   
5. Δήμητρα Νικηφόρου Επισκέπτρια Υγείας
   
6. Μαρία Σωκράτους Μέλος Συνδέσμου Γονέων
   
7. Ανδρονίκη Κυπριανού Μέλος Κεντρικού Μαθητικού Συμβουλίου
   

   
    

   
    

ΘΕΜΑ: Αγκαλιάζω τον εαυτό μου και τους άλλους

.

Στόχοι:

 

1. Να αποκτήσουν αυτογνωσία και αυτοεκτίμηση
   
2. Να αναγνωρίζουν, να σέβονται και να αποδέχονται τη διαφορετικότητα
   
3. Να αποκτήσουν δεξιότητες συνεργασίας και επικοινωνίας με τους γύρω τους
   

   
    

   
    

Προγραμματιζόμενες Δραστηριότητες:

 

1. Διεξαγωγή εργαστηρίων σε παιδιά και γονείς από ψυχολόγο του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού με θέμα την αυτογνωσία και την αυτοεκτίμηση.
   
2. Οργάνωση δραστηριοτήτων στη Βιβλιοθήκη του σχολείου μας με στόχο την αυτογνωσία και την αυτοεκτίμηση.
   
3. Διεξαγωγή ομαδικών παιχνιδιών κατά το τρίτο διάλειμμα .
   
4. Διοργάνωση ημερίδας με τη βοήθεια του ΑΓΟ, έτσι ώστε τα παιδιά να γνωρίσουν διάφορες δραστηριότητες.
   
5. Λειτουργία σχολικού ραδιοφώνου κατά τα διαλείμματα με ανακοινώσεις, τραγούδια, θεατρικά, απαγγελίες-αφηγήσεις.
   
6. Διεξαγωγή έρευνας για εύρεση και περιγραφή παραδοσιακών παιχνιδιών και διεξαγωγή τους στην αυλή του σχολείου.
   

   
    

 

Παρακολούθηση
(Αρχική αξιολόγηση, παρακολούθηση εφαρμογής του προγράμματος, αξιολόγηση των διαδικασιών, αξιολόγηση αποτελέσματος)

Αρχική αξιολόγηση με θέμα: «Τι σου αρέσει και σε κάνει ευτυχισμένο στο σχολείο σου και τι όχι».

Κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς θα ζητούνται σχόλια και θα παίρνονται συνεντεύξεις από μαθητές, γονείς και δασκάλους.

Τελική αξιολόγηση με θέμα: «Ποια ήταν η καλύτερη σου μέρα στο σχολείο».

Κατασκευαστικά-συμπληρωματικά έργα στην είσοδο του σχολείου

Στην είσοδο του σχολείου έχουν συμπληρωθεί από τον εργολάβο του έργου, κατόπιν υπόδειξης της διεύθυνσης του σχολείου και οδηγιών από το Υπουργείο Παιδείας, τρία μικρά κατασκευαστικά έργα:

• Τοίχος αντιστήριξης στη δεξιά πλευρά της εισόδου, που χρησιμεύει ως διαχωριστικό μεταξύ του κήπου και της εισόδου, για να αποτρέπει την είσοδο νερών και λάσπης στο διάδρομο τους χειμερινούς μήνες
• Κάλυψη του μικρού κηπίου, μπροστά από την αίθουσα Πολλαπλής Χρήσης και Εκδηλώσεων, με μπετόν για να αποφευχθεί η εισχώρηση υγρασίας στον εσωτερικό βόρειο τοίχο της αίθουσας
• μικρό κάγγελο που να συνδέει την είσοδο του σχολείου μπροστά με την ανατολική αυλή, περνώντας εξωτερικά από τον εξωτερικό βόρειο τοίχο της αίθουσας Εκδηλώσεων.

Αλλαγή των βρύσων του υδατοστάτη

Σήμερα συνεργείο του Τμήματος Υδάτων, υπό την επιστασίαν του κ. Μηνά Μηνά, άλλαξε τις βρύσες του υδατοστάτη από τον οποίον υδρεύονται οι μαθητές, με άλλες κατάλληλες. Οι προηγούμενες  βρύσες δεν ανταποκρίνονταν στο σύστημα ύδρευσης του σχολείου, καθυστερούσαν να κλείσουν, με αποτέλεσμα την απώλεια πολύτιμου νερού.
Ευχαριστούμε το Τμήμα Υδάτων αλλά και τον κ. Μηνά προσωπικά για τη βοήθειά του, αλλά και τη Σχολική Εφορεία που ανέλαβε το κόστος των νέων βρύσων.

Χριστουγεννιάτικο δώρο στους μαθητές

Ο πρόεδρος του Συνδέσμου Γονέων κ. Αντρέας Πολυκάρπου θα θέσει στην αυριανή συνεδρία του Συνδέσμου την παράκληση του σχολείου όπως ο Σύνδεσμος Γονέων δώσει ως χριστουγεννιάτικο δώρο στους μαθητές όλων των τάξεων από ένα ελληνικό ορθογραφικό, ερμηνευτικό και ετυμολογικό λεξικό, γιατί κρίθηκε απαραίτητο και πολύ χρήσιμο βοήθημα για το μαθητή, ιδιαίτερα για την σωστή ορθογραφία αλλά και τη διόρθωση των τετραδίων του.
Η διεύθυνση του σχολείου είναι σίγουρη πως η παράκληση αυτή θα γίνει αποδεκτή από την ολότητα του Συνδέσμου Γονέων.

Χριστουγεννιάτικη γιορτή

Η Χριστουγεννιάτικη γιορτή του σχολείου μας θα γίνει την Παρασκευή 18 Δεκεμβρίου 2009 και ώρα 7:30 μ.μ. Στο πρόγραμμα συμμετέχει η χορωδία του σχολείου μας που αποτελείται από παιδιά όλων των τάξεων και οι μαθητές των τάξεων της Α΄, Β΄, Γ΄, και Δ΄ .
Περισσότερα για το πρόγραμμα θα σας ενημερώσουμε αργότερα.

Παρακολούθηση της Συμφωνικής Ορχήστρας Κύπρου

Την Πέμπτη 26 Νοεμβρίου και ώρα 11:00 π.μ. οι μαθητές της Δ, Ε και Στ καθώς και της Ειδικής Μονάδας, με τη συνοδεία των δασκάλων τους στο Δημοτικό Θέατρο Στροβόλου, παρακολούθησαν ένα ρεπερτόριο της Συμφωνικής Ορχήστρας Κύπρου με θέμα "μουσικές εμπνεύσεις".

Το πρόγραμμα, που πραγματοποιήθηκε κατόπιν συστάσεως της επιθεωρήτριας μουσικής του σχολείου μας κ. Ερασμίας Ρουσιά, τέλειωσε στις 12:00 το μεσημέρι.

Τα παιδιά επέστρεψαν στο σχολείο στις 1: 00 μ.μ., ενθουσιασμένα. Πραγματικά άξιζε το χρόνο και τον κόπο. Οι εμπειρίες που απόκτησαν τα παιδιά ήταν μοναδικές!

1η Ομιλία Συνδέσμου Γονέων-Ομιλητής ο επιθεωρητής του σχολείου μας κ. Αλέξανδρος Ταπάκης

Την Τετάρτη 2 Δεκεμβρίου 2009 και ώρα 7:30 μ.μ., στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας, πραγματοποιήθηκε η 1η Ομιλία που διοργάνωσε ο Σύνδεσμος Γονέων του σχολείου μας. Ομιλητής ήταν ο επιθεωρητής του σχολείου μας κ. Αλέξανδρος Ταπάκης, ο οποίος ανέπτυξε δύο θέματα, κατόπιν παράκλησης του Συνδέσμου Γονέων τα οποία ήταν: α) Η πειθαρχία και β) Η κατ΄ οίκον εργασία

Της ομιλίας προηγήθηκε η παρουσίαση από τη χορωδία του σχολείου μας υπό τη διεύθυνση της δασκάλας μουσικής του σχολείου μας κ. Χρυσούλας Χρυσοστόμου, δύο Χριστουγεννιάτικων Καλάντων, που αφιερώθηκαν στον επίτιμο επισκέπτη μας κ. Αλέξανδρο Ταπάκη με την ευκαιρία της επικείμενης αφυπηρέτησής του.

Ο ομιλία ήταν πολύ επιτυχής, με πολλά εφαρμοσμένα και εμπειρικά παραδείγματα εκ μέρους του ομιλητή, που προκάλεσαν πολλά ευμενή σχόλια. ( Δείτε την ομιλία ολόκληρη). Την ομιλία παρακολούθησαν περίπου 60 γονείς από τους 76 και αυτό φανερώνει το ενδιαφέρον των γονιών για το έργο που επιτελείται στο σχολείο αλλά και το ενδιαφέρον τους για επιμόρφωση έτσι ώστε να μπορούν να βοηθούν περισσότερο και με το σωστό τρόπο τα παιδιά τους.

Την ομιλία παρακολούθησαν και δάσκαλοι: Η Β. Δ/ντρια Ελένη Πέτρου, η δασκάλα Μαρία Μπεκρή και η δασκάλα Σαββέλα Πέτρου.

Η διεύθυνση του σχολείου συγχαίρει το Σύνδεσμο Γονέων και ιδιαίτερα τον πρόεδρό του κ. Ανδρέα Πολυκάρπου για την εξαιρετική διοργάνωση αυτής της επιτυχημένες εκδήλωσης.

Εκκλησιασμός στην εκκλησία του Απ. Ανδρέα στο Νικητάρι

Τη Δευτέρα, 30 Νοεμβρίου 2009, σχολική αργία του σχολείου μας, μέρα του πολιούχου αγίου της κοινότητας Νικηταρίου στην έδρα της οποίας ανήκει το σχολείο μας, το σχολείο μας συμμετείχε στον εκκλησιασμό με τη Β. Δ/ντρια  Ελένη Πέτρου, το Γιώργο Κουρουκλάρη και τη Γεωργία Μυλόρδου.
Οι μαθητές από το Νικητάρι παρουσιάστηκαν στην εκκλησία ντυμένοι με την επίσημη στολή τους και με τη συνοδεία των δασκάλων τους μπήκαν στην εκκλησία. Ομάδα 6 αγοριών υπηρέτησαν στον ιερό και κράτησαν τα εξαπτέρυγα.
Στο πέρας της εκκλησίας διεξήχθη και το παζαράκι που διοργάνωσε ο Σύνδεσμος Γονέων με πολλή επιτυχία.

ΜΝΗΜΟΝΙΟ ΕΠΙΒΑΛΛΟΜΕΝΩΝ ΑΝΑΓΚΩΝ

ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΣΙΝΟΥ
Ασίνου 1 , 2777 Νικητάρι

τηλ.:22874633 fax.: 22852929

www.schools.ac.cy/asinou-dim-ni

http://asinouschool.blogspot.com/

25 Νοεμβρίου 2009

ΜΝΗΜΟΝΙΟ ΕΠΙΒΑΛΛΟΜΕΝΩΝ ΑΝΑΓΚΩΝ

στο νεοϊδρυθέν Περιφερειακό Δημοτικό Σχολείο Ασίνου

  Επιβάλλονται να υλοποιηθούν εγκαίρως, έτσι ώστε να καταστεί το σχολείο μας αυτάρκες με όλα τα σύγχρονα μέσα και τις διευκολύνσεις που χρειάζεται ένα σύγχρονο σχολείο για να φέρει σε πέρας την αποστολή του τα εξής:

    

1. Εξοπλισμός του εργαστηρίου Η.Υ. 
   
   
       Είναι άμεση και εκπαιδευτική ανάγκη να εξοπλισθεί το εργαστήριο Η.Υ. με:
   
   
   α)    1 φορητό υπολογιστή (Laptop)
   
   
   β)    10 PCs (H.Y.)
   
   
   γ)    Βιντεοπροβολέα με βάση στην οροφή (Video projector)
   
   
   δ)    1 μεγάλο Screen (Oθόνη) για προβολή
   
   
   ε)    1 διαδραστικός πίνακας
   
   
   
   
   
       Το εργαστήριο έχει εξοπλισθεί προσωρινά με τους υπολογιστές όλων των τάξεων, 8 συνολικά, έτσι στις τάξεις δεν υπάρχει κανένας υπολογιστής. Αυτό κατέστη αναγκαίο, για να γίνεται το μάθημα των Η.Υ. στο Προαιρετικό Ολοήμερο Σχολείο που λειτουργεί στο σχολείο μας. Ταυτόχρονα χρησιμοποιείται και από τους δασκάλους του πρωινού στα πλαίσια των μαθημάτων, όταν υπάρχει εκπαιδευτική ανάγκη.
   
   
       Λάβετε υπόψη ότι για τον εξοπλισμό που αφορά τα σημεία 1α), 1β) και 1γ) έχω απευθυνθεί με επιστολή μου στον Διευθυντή Δημοτικής Εκπαίδευσης (επιστολή ημ./νίας 22/9/2009 με θέμα: "Ηλεκτρονικός εξοπλισμός σχολείο Ασίνου") και πήρα απάντηση να προβούμε σε προσφορές για τα 10 PCs . Οι προσφορές αναμένεται να ολοκληρωθούν στις 30 Νοεμβρίου.
   
   
   
   
   
   
2. 
   
   
   
   Εξοπλισμός αίθουσας Πολλαπλής Χρήσης και Εκδηλώσεων
   
   
       Επιβάλλεται όπως εγκατασταθεί:
   
   
   α)    Σύστημα ήχου
   
   
   β)    Σύστημα ψύξης
   
   
   Και για τα δύο συστήματα θα γίνει μελέτη και θα βγούμε σε προσφορές. Για το 2α) έχει γίνει πρόβλεψη στον Προϋπολογισμό, αλλά για το 2β) δεν έχει γίνει μια τέτοια πρόβλεψη. Επιβάλλεται όμως, επειδή κατά τους καλοκαιρινούς μήνες η θερμοκρασία στην αίθουσα είναι ανυπόφορη. Αυτή η αίθουσα θα παραχωρείται και σε διάφορους φορείς για πολλές κοινωνικές εκδηλώσεις-επειδή δεν υπάρχει παρόμοια αίθουσα των 400 καθισμάτων σε καμιά από τις γειτονικές κοινότητες.
   
   
   
   
   
   
3. 
   Αξιοποίηση των γηπέδων ποδοσφαίρου, καλαθόσφαιρας και στίβου
   
   
       Επειδή άποψή μας είναι πως τα σχολεία που έχουν τέτοιες εγκαταστάσεις πρέπει να είναι ανοικτά προς τη νεολαία, ώστε αυτή να απασχολείται ωφέλιμα καθ' όλον το 24ωρο , επιβάλλεται να γίνουν τα εξής:
   
   
   α)    Ηλεκτροφωτισμός των σταδίων
   
   
   β)    Κατασκευή μίνι γηπέδου (futsal)
   
   
   γ)    Εξωτερικές τουαλέτες και αποδυτήρια
   
   
   
   
   
   
4. Μεταφορά μαθητών από και προς Καννάβια-Αγ. Ειρήνη και Άγιο Γεώργιο Καυκάλου.
   
   
       Εκκρεμεί η περσινή καταβολή των κομίστρων στην εταιρεία Λεωφορείων που μεταφέρει τους μαθητές στα Καννάβια. Για να ξεκαθαρίσει το ζήτημα, τη φετινή σχ. χρονιά και να μεταφέρονται οι μαθητές του Δημοτικού και του Δημόσιου Νηπιαγωγείου με ξεχωριστό λεωφορείο και όχι με αυτό που μεταφέρει μαθητές στο Γυμνάσιο Σολέας, στάλθηκε επιστολή από τη Σχολική Εφορεία και το Σύνδεσμο Γονέων στο Διευθυντή Δημοτικής Εκπαίδευσης (βλ. συν. επιστολή ημ. 15/9/09 με θέμα: Μεταφορά μαθητών Περιφερειακού Δημοτικού και Δημόσιου Νηπιαγωγείου Ασίνου ), για να παρέμβει στο Τμήμα Οδικών Μεταφορών για οριστική επίλυσή του. Επιπλέον, ενημερώθηκε και ο υπουργός Συγκοινωνιών και Έργων κ. Νίκος Νικολαΐδης από τον πρόεδρο του Συνδέσμου Γονέων κ. Ανδρέα Πολυκάρπου, ο οποίος υποσχέθηκε να εξετάσει το θέμα.
   
   Τώρα έχει προκύψει και θέμα μη επιχορήγησης της μεταφοράς των μαθητών του Δημόσιου Νηπιαγωγείου εκ μέρους του Τμήματος Οδικών Μεταφορών. Επί τούτου έχει γραφτεί επιστολή που απευθύνεται στο Διευθυντή Δημοτικής Εκπαίδευσης και έχει επιδοθεί από τον πρόεδρο του Συνδέσμου Γονέων του Δημόσιου Νηπιαγωγείου κ. Μάριο Νεάρχου. 
   
   
     Ο διευθυντής
   Μιχάλης Μιχαήλ
   
   

Σύσταση Ομάδας Πρόληψης και Αντιμετώπισης της βίας στην οικογένεια και το σχολείο

Συστάθηκε  Ομάδα Πρόληψης και Αντιμετώπισης της βίας στην   οικογένεια και το σχολείο

            Η ως άνω ομάδα αποτελείται από τους εξής:

1.      Ελένη Πέτρου-Νεοκλέους       - Β.Δ/ντρια

2.      Εύη Χατζηβασιλείου   -δασκάλα

3.      Χριστίνα Ιωάννου        -Εκπαιδευτική Ψυχολόγος

4.      Δήμητρα Νικηφόρου -Επισκέπτρια Υγείας σχολείου

Υπεύθυνος της ομάδας είναι η Β. Δ/ντρια του σχολείου μας κ. Ελένη Πέτρου-Νεοκλέους.


Άλλες Επιτροπές που λειτουργούν είναι: 

• Η Επιτροπή Αγωγής και Πρόληψης της Παραβατικότητας (βλ. Σχέδιο Δράσης Επιτροπής , Καλές Πρακτικές Αγωγής Υγείας και Πρόληψης της Παραβατικότητας , Αίτημα προς Ομάδα Άμεσης Παρέμβασης Υ.Π.Π.)
• Η Συμβουλευτική Επιτροπή (βλ. Πρόνοιες Νομοθεσίας για τη Συμβουλευτική Επιτροπή)

Παρακολούθηση συναυλίας της Συμφωνικής Ορχήστρας Κύπρου

Την Πέμπτη 26 Νοεμβρίου και ώρα 10:00 π.μ. οι μαθητές της Δ, Ε και Στ καθώς και της Ειδικής Μονάδας, με τη συνοδεία των δασκάλων τους θα μεταβούν με λεωφορείο στο Δημοτικό Θέατρο Στροβόλου, για να παρακολουθήσουν ένα ρεπερτόριο της κρατικής συμφωνικής ορχήστρας με θέμα "μουσικές εμπνεύσεις".  Το πρόγραμμα, που γίνεται κατόπιν συστάσεως της επιθεωρήτριας μουσικής του σχολείου μας κ. Ερασμίας Ρουσιά, διαρκεί μια ώρα,τελειώνει στις 12:00 το μεσημέρι. Έτσι τα παιδιά θα επιστρέψουν στο σχολείο στις 1: 00 μ.μ.

Σχολική Αργία-30 Νοεμβρίου

Τη Δευτέρα, 30 Νοεμβρίου 2009, είναι η σχολική αργία του σχολείου μας, μέρα του πολιούχου αγίου της κοινότητας, στην έδρα της οποίας ανήκει το σχολείο μας. Έτσι δε θα έχουμε σχολείο.
Όμως το σχολείο θα κάνει αισθητή την παρουσία του, εκπροσωπώντας το στον εκκλησιασμό στην εκκλησία του Αποστόλου Ανδρέα στο Νικητάρι, ο κ. Γιώργος Κουρουκλάρης δάσκαλος του σχολείου.
Οι μαθητές από το Νικητάρι θα παρουσιαστούν στην εκκλησία ντυμένοι με την επίσημη στολή τους.
Θα διευθετηθεί και ομάδα 6 παιδιών που θα κρατούν τα εξαπτέρυγα.
Η διεύθυνση του σχολείου ευχαριστεί πολύ το κ. Γιώργο που από μόνος του προθυμοποιήθηκε να αναλάβει την επιμέλεια του εκκλησιασμού στο Νικητάρι. Τέτοιες πρωτοβουλίες είναι αξιοπρόσεκτες και ευπρόσδεκτες.

Εκκλησιασμός στην Αγ. Αικατερίνη Βυζακιάς

Σήμερα, Τετάρτη 25 Νοεμβρίου, το πρωί, όλοι οι μαθητές με τη συνοδεία των δασκάλων τους μετέβησαν με λεωφορείο στην εκκλησία της Αγίας Αικατερίνης για εκκλησιασμό, επειδή πανηγύριζε ο ναός επειδή γιόρταζε η πολιούχος αγία της κοινότητας.

Στη Θεία Λειτουργία χοροστατούσε ο πανιερότατος μητροπολίτης Μόρφου κ. κ. Νεόφυτος. Οι μαθητές παρακολούθησαν τη λειτουργία, πήραν μερικοί από αυτούς τα εξαπτέρυγα και τέλος πολλοί κοινώνησαν-όσοι νήστεψαν  από την προηγούμενη μέρα.
Στο κήρυγμά του ο πανιερότατος αναφέρθηκε στους μαθητές και στην υποχρέωσή τους να μάθουν γράμματα, αλλά παράλληλα πρέπει και όταν τσακώνονται να ζητούν συγγνώμη, να συγχωρούν.
Όταν τέλειωσε η λειτουργία και βγήκαμε έξω μας περίμενε μια έκπληξη. Στο προαύλιο ήταν στρωμένα τραπέζια γεμάτα διάφορα εδέσματα και χυμούς. Ο πρόεδρος του Κοινοτικού Συμβουλίου Βυζακιάς κ. Σωτήρης Νεοπτολέμου κέρασε όλα τα παιδιά και τους παρευρισκόμενους. Γι' αυτό τον ευχαριστούμε. Ιδιαιτέρως τον ευχαριστούμε, που είχε την ευγενή καλοσύνη να χορηγήσει τα κόμιστρα των λεωφορείων τα οποία μετέφεραν τα παιδιά στην εκκλησία.
Γύρω στις 10:15 επιστρέψαμε στο σχολείο.

Η διατροφή των αρχαίων Ελλήνων

Η ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΤΩΝ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ

Οι Έλληνες στα αρχαία χρόνια φημίζονταν για τα κρασιά και τα φρούτα τους. Ακόμα η διατροφή των Αρχαίων Ελλήνων ήταν εντελώς διαφορετική από την δική μας. Άγνωστα φαγητά για αυτούς ήταν τα παρακάτω: το ρύζι, η ζάχαρη, το καλαμπόκι, ο καφές, οι ντομάτες και τα ζαρζαβατικά (μελιτζάνες, πιπεριές, μπάμιες), τα πορτοκάλια και τα λεμόνια, το κακάο και διάφορα μπαχαρικά, τα ποικίλα ποτά, ακόμη το ούζο και τα ζυμαρικά.

Μονάχα σε πλούσια δείπνα περίπου τον 5^ο π. Χ. αιώνα μπορούσε κανείς να δει τυρί τις Αχαΐας, σύκα και μέλι της Αττικής, «αίθοπα οίνο» από τη Χίο και τη Λέσβο, θαλασσινά από τις πλούσιες ακτές της Εύβοιας, δαμάσκηνα από τη Δαμασκό της Συρίας, κριθαρένιο ψωμί από την Πύλο, φάβα ή ζωμό από μπιζέλια, τηγανίτες βουτηγμένες στο λάδι και γαρνιρισμένες με μέλι, τυρί αλογίσιο που έτρωγαν μόνο οι πολεμοχαρείς, βραστούς βολβούς, ραπάνια για να φεύγει το μεθύσι και βέβαια τις πίτες της Αθήνας, παραγεμισμένες με τυρί, μέλι και διάφορα επαλείμματα.



Χρήστος Γιαννακού

Λεόντιος Σαμμούτης

Σωτήρης Χρυσάφη



Εδέσματα και συνταγές

Οι αρχαίοι Έλληνες φρόντιζαν τα τραπέζια τους να είναι πλούσια στα γεύματα και στο δείπνο. Συνήθως υπήρχαν ψωμί, γλυκίσματα, φρούτα, ελιές, πίτες, κρέατα, χορταρικά και κυρίως άφθονο κρασί. Τα όσπριά τους ήταν τα φασόλια, οι φακές, τα ρεβίθια, τα μπιζέλια και τα κουκιά. Όμως τα προτιμούσαν σε πουρέ.

Οι περισσότεροι κάτοικοι στα σπίτια τους είχαν ψωμί, λουκάνικα, γλυκίσματα, σύκα, μέλι, τυρί, τσίχλες, σπουργίτια και χταπόδια. Ένα από τα απαραίτητα αγαθά ήταν το λάδι. Το χρησιμοποιούσαν και για το φαγητό και για να αλείφουν τους αθλητές. Το έβγαζαν από άγουρες ελιές για να το βάζουν στις σαλάτες τους. Όμως για τα γλυκίσματα τους προτιμούσαν το λάδι που το έβγαζαν από τα καρύδια και τα αμύγδαλα.

Ένα άλλο αγαθό ήταν το γάλα και το τυρί, που ήταν δύο σπάνια αγαθά. Επίσης τα σκόρδα και τα κρεμμύδια δεν έλειπαν από το καθημερινό τους μενού. Οι φτωχοί συνήθιζαν να τρώνε ψαρόσουπα.

Ένας ζωμός που ευχαριστούσε ιδιαίτερα τον Ηρακλή ήταν ο ζωμός από μπιζέλια. Οι Έλληνες έτρωγαν περισσότερο το ψάρια από το κρέας.

Ένα έδεσμα ήταν ο Κάνδουλος, φαγητό της Μικράς Ασίας. Ο Μύττωνας ήταν μια πίττα με τυρί ανακατεμένο με μέλι και σκόρδα. Όμως οι πιο περίφημες πίττες ήταν της Αθήνας.

Οι Αθηναίοι δεν συνήθιζαν να αρχίζουν το γεύμα ή το δείπνο τους με σούπα γιατί τους κοβόταν η όρεξη. Στη Σπάρτη τις γιορτινές μέρες, δεν έτρωγαν τόσο πολύ όπως οι υπόλοιποι Έλληνες.

Με λίγα λόγια οι περισσότεροι Έλληνες ήταν καλοφαγάδες και τα σπίτια τους γεμάτα με τόσα αγαθά που ξεπερνούσαν και μια υπεραγορά.

Χαρά Σωκράτους

Μαρία Πολυδώρου

Ο πολύτιμος άρτος των αρχαίων

Τα δημητριακά αποτελούσαν την αποτελούσαν την κύρια βάση της διατροφής για τους αρχαίους Έλληνες. Όμως τόσο το σιτάρι όσο και το κριθάρι δεν ήταν άφθονο για τους αρχαίους, έτσι αναγκάζονταν να το εισαγάγουν από άλλα μέρη του κόσμου.

Το πιο συνηθισμένο καθημερινό ψωμί για τους αρχαίους ονομαζόταν μάζα. Ήταν ζυμωμένο σε γαλέτες φτιαγμένο από αλεύρι και κριθάρι.

Στη ζύμη του ψωμιού έβαζαν διάφορα καρυκεύματα όπως μάραθο, δυόσμο και μέντα για να πάρει μια διαφορετική νοστιμάδα . Ακόμη έβαζαν το απαραίτητο συστατικό το αλάτι.

Ακόμη οι αρχαίοι είχαν αυτά τα είδη ψωμιού:


● Το σιμιγδαλένιο


● Το ψωμί από χοντράλευρο


● Το ψωμί από διάφορα γεννήματα


● Το ψωμί από κεχρί

Οι Αθηναίοι επειδή αγαπούσαν το ψωμί τους έδιναν διάφορα ονόματα ανάλογα με το ψήσιμο τους:

● Ιηνίτης

● Εσχαρίτης


● Άρτο τυροέντα


● Λαγάνες

Ακόμη το όφωρος ήταν ένα γλύκισμα από ζύμη, σουσάμι και μέλι .

Οι αρχαίοι εκτιμούσαν περισσότερο από εμάς το ψωμί. Η μεγάλη ποικιλία του ψωμιού εθεωρείτο πολυτέλεια.

Κατερίνα Πιρμέττη

Κωνσταντίνα Μιχαήλ



Λαχανικά

Τα λαχανικά στην αρχαία Ελλάδα και συγκριμένα στην Αρχαία Αθήνα ήταν σε σπουδαία ζήτηση κι όχι μόνο για τους οπαδούς του Πυθαγόρα που τα προτιμούσαν μια κι απέφευγαν να τρώνε όσο έχουν ζωή .

Οι Αρχαίοι Αθηναίοι αγαπούσαν πολύ τα λαχανικά. Πολλά σπίτια είχαν χωράφια με κήπους στους οποίους καλλιεργούσαν , σκόρδα, κρεμμύδια , κουκιά, φασόλια, μπιζέλια, λούπινα, βολβούς, μαρούλια, αγκινάρες, βλίτα, ρεβίθια και φακές. Τα μανιτάρια, τα μάραθα, τα σπαράγγια και διάφορα άλλα χορταρικά.

Τα κολοκοποειδή ήταν περισσότερο γνωστά στην Αίγυπτο. Τα σκόρδα ήταν χρήσιμα για τους αρχαίους.

Γενικά τα χορταρικά σερβιρίζονταν με φτιαγμένη από λαδόξυδο σάλτσα. Παρόλα αυτά ένα περιβόλι με δέντρα και λαχανικά ήταν το όνειρο των αρχαίων.

Ακόμη και οι βασιλιάδες τα λαχταρούσαν. Συγκεκριμένα ο Άτταλος ο Γ΄ στον λαχανόκηπό του καλλιεργούσε κόκαλα, ελλέβορο και κώνειο. Οι αρχαίοι Έλληνες αγαπούσαν τα λαχανικά και για αυτό λαχταρούσαν να έχουν ένα λαχανόκηπο σπίτι τους.

Βέβαια τα λαχανικά ήταν χρήσιμα για την ζωή τους. Από τα λαχανικά των αρχαίων τα κουκιά είτε βρασμένα είτε ψημένα είτε με πουρέ ήταν το πιο αηδιαστικό φαγητό για τους οπαδούς του Πυθαγόρα. Τα υπόλοιπα όμως λαχανικά είναι νόστιμα για όλους πιστεύω.





Ανδρέας Μαυρομούστακος

Ιάκωβος Μηνά



Τα φρούτα των αρχαίων Ελλήνων

Οι αρχαίοι αγαπούσαν πολύ τα φρούτα. Η αγάπη τους για τα φρούτα έπεισε τους ποιητές να αφιερώσουν μερικούς στίχους σ' αυτά.

Παλαιά μερικά φρούτα ονομάζονταν διαφορετικά. Οι Ρόδιοι και οι Σικελοί έλεγαν τα δαμάσκηνα «βράβυλα» και άλλοι «κοκκύμπλα». Τα γλυκά μήλα τα έλεγαν «Ορβίκλατα». Τα κυδώνια τα έλεγαν «στρουθιά» και «κοδύματα». Τα ροδάκινα ήταν γνωστά στους Πέρσες και είχαν το ίδιο όνομα με τα δαμάσκηνα. Τα σταφύλια ήταν πολύ περιζήτητα και όσοι τα καλλιεργούσαν τα έβλεπαν σαν κρασί.

Τα πιο αγαπημένα φρούτα των αρχαίων ήταν τα σύκα και πολλοί τα έκαναν μυστική εξαγωγή. Στην Αχαΐα οι συκιές τους ωρίμαζαν τον χειμώνα και οι καρποί τους λέγονταν «κοδώνια σύκα».

Γενικά οι αρχαίοι Έλληνες λάτρευαν πολύ τα φρούτα και ακολουθούσαν την Μεσογειακή Διατροφή.

 

 

 

 

Εύα Ιωσηφίδου

Μαρία Χατζηγεωργίου

Κυνήγι

Το κυνήγι, κυρίως με τα τόξα, το αγαπούσαν όλοι οι πολεμιστές, αφού ήταν άφθονο στην αρχαία εποχή και υπήρχαν μεγάλες εκτάσεις όπου δεν πατούσε ανθρώπινο πόδι.

Οι αρχαίοι έτρωγαν όχι μόνο τα περιστέρια αλλά κι όλα τα πετούμενα, ακόμη και τα μικρά σπουργίτια, εκτός από τα κοράκια γιατί είχαν σκληρό και στυφό κρέας. Απέφευγαν όμως να τρώνε και τα ορτύκια, αφού τα φυλάγανε για τις αξιολάτρευτες ορτυκομαχίες τους.



Τα προϊόντα του κυνηγιού ήταν ακόμη, κυρίως, τσίχλες, συκοφάγοι, κοτσύφια, πέρδικες, ψαρόνια, αγριόπαπιες, χήνες κ.λ.π. Αλλά από τα πιο ζηλευτά θηράματα ήταν οι αγριόχοιροι, τα ελάφια και τα ζαρκάδια, που ζούσαν τότε σε όλα τα ελληνικά βουνά.



Τέλος τα αγαθά του κυνηγιού θεωρούνταν από τους αρχαίους ως τα πιο νόστιμα.



Αντώνης Αντωνίου

Δάνος Γερολεμίδης

Κωνσταντίνος Στυλιανού

Το κρασί

Το κρασί ήταν κάτι το απαραίτητο στα γεύματα των αρχαίων. Όμως δεν έπιναν το κρασί όπως εμείς , αλλά νερωμένα , όχι μόνο με γλυκό , αλλά και με θαλασσινό νερό.

Οι αρχαίοι έβαζαν συχνά μέσα στο κρασί τους και διάφορα αρώματα, όπως θυμάρι, μέντα, γλυκάνισο, δεντρολίβανο, μύρτια και μέλι.

Τα σταφύλια τα έβαζαν σε μέρος που να τα βλέπει καλά ο ήλιος. Ύστερα τα πατούσαν, με χορούς και τραγούδια , κι άφηνα το μούστο να βράσει πέντε μέρες μέσα σε ένα μεγάλο πιθάρι.

Ο κάθε τόπος στην αρχαία Ελλάδα είχε και το δικό του τρόπο παρασκευής του κρασιού. Για να διατηρήσουν το μούστο, όλοι έριχναν και νερό αλατισμένο όπως και διάφορα αρώματα.

Στην αρχαία Ελλάδα τα γνωστότερα είδη κρασιού ήταν τέσσερα. Το άσπρο, το κιτρινωπό, το μαύρο και το κόκκινο.

Η αγάπη των αρχαίων για το κρασί ήταν μεγάλη. Έτσι φρόντιζαν να υπάρχει τις περισσότερες φορές στο τραπέζι τους.

Μέσα από όλα αυτά καταλαβαίνουμε πως το κρασί αντιπροσώπευε τους αρχαίους Έλληνες και αυτοί το λάτρευαν αφού ήταν απαραίτητο για την ζωή τους.

 

Ανδρονίκη Κυπριανού

Άρτεμις Κωνσταντίνου

Μπαχαρικά

Οι Έλληνες φαίνεται να έδειχναν ιδιαίτερη προτίμηση στα αρτύματα και στα διάφορα καρυκεύματα που έδιναν πικάντικες γεύσεις στα φαγητά τους.

Η λέξη πιπέρι πρέπει να είναι ξένη επειδή καμία ελληνική λέξη δεν τελειώνει σε (ι) εκτός από το μέλι. Το μαύρο πιπέρι είναι το πιο σπάνιο και περιζήτητο . Επίσης στόλιζαν τα φαγητά τους με σμύρνη, κάππαρη, ρίγανη , θυμάρι , κύμινο , και διάφορα αλλά . Όμως εκείνη οι έμποροι που τολμούσαν να φέρουν πιπέρι ή αλλά μπαχαρικά στην Αθήνα από τις αγορές της ανατολής κινδύνευαν να κατηγορηθούν σαν κατάσκοποι του βασιλιά των Περσών .

Παρόλα αυτά όμως βλέπουμε πως οι Έλληνες έχουν πλούτο μπαχαρικών .



Ανδρέας Μυλόρδος

Αλέξανδρος Γεωργίου

Το μέλι

Μια και η ζάχαρη ήταν άγνωστη στους αρχαίους, το μέλι ήταν κάτι από τα απαραίτητα για την καθημερινή διατροφή τους και βέβαια για τα γλυκίσματά τους που ήταν αγαπητά σε όλους. Τις θρεπτικές ιδιότητες του μελιού δεν της αγνοούσε κανένας και πίστευαν ότι ήταν θείο δώρο. Ιδιαίτερα γνωστό ήταν το μέλι της Αττικής, το περίφημο θυμαρίσιο μέλι. Πολλές φορές γέμιζαν μεγάλους αμφορείς με μέλι και το ανακάτευαν με κρασί για να κάνουν τις σπουδές , τόσο στους θεούς που τιμούσαν , όσο και στις ψυχές των νεκρών.

Λάμπρος Δημητρίου

Στέφανος Ανδρέου

Κωνσταντίνος Σολωμού

Μάριος Μιχαήλ

ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΣΙΝΟΥ

Βιβλιογραφική αναφορά:

Χρήστου Μότσια, «Τι έτρωγαν οι Αρχαίοι»

Αμαλίας Ηλιάδη, «Η Διατροφή των Αρχαίων Ελλήνων»

Τάξη Στ΄

Σχολική χρονιά 2009-2010